💃 Penyelarasan Kurikulum Smk Dengan Industri Ppt

Kerjasama Kemdikbud dengan Lembaga/Instansi/Dudi No Lembaga/Instansi/Dudi Program Aksi 1 5 kementrian (Kemendikbud, Kemenperin, Kemenristekdikti, Kemenaker, BUMN) - Telah ditindaklanjuti dengan Perjanjian Kerjasama antara SMK dan industri Manufaktur - Pembahasan penyelarasan kurikulum antara SMK dengan industri bersama pusdiklat Kemenperin PENYELARASAN KURIKULUM. Guru mata pelajaran Produktif Kejuruan SMK PGRI BLORA pada hari Selasa 26 Maret 2021 telah menyelenggarakan kegiatan penyelarasan kurikulum dengan DUDIKA pasangan berempat di WM SEGORO MADU, Tempuran Blora. Kompetensi Tata Busana dengan PT SAP Blora, Kompetensi AKL dengan BPKAD Blora, sedangkan Kompetensi OTKP dengan Kegiatan ini Bertujuan menyempurnakan pengembangan kurikulum yang selaras dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri serta Lembaga Sertifikasi Profesi Sesuai dengan amanat Revitalisasi SMK. Peserta : 10 Kakomp SMK N 4 Jakarta, 10 Guru Produktif, Pengurus LSP P1 SMK N 4 Jakarta, 5 Sekolah Aliansi. Kegiatan SMK Pusat Keunggulan Skema Lanjutan SMK Negeri 4 Kota Jambi yang berlangsung pada hari ini Senin (15/8) yakni Workshop Penyelarasan Kurikulum dan Bahan Ajar yang disampaikan oleh Bapak Mochamad Widiyanto, S.Pd., M.T yang merupakan Widyaprada Ahli Madya/Koordinator Bidang Penilaian dan Penjaminan Mutu Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Riset PENGERTIAN DAN TUJUAN PENYELARASAN Pengertian • Menyesuaikan kurikulum SMK dengan tuntutan IDUKA (kompetensi dan budaya kerja) Tujuan • Agar kurikulum SMK sesuai dengan tuntutan kompetensi dan budaya/etos kerja yang berlaku di IDUKA, • Sehingga lulusan SMK memiliki kompetensi dan budaya/etos kerja yang sesuai dengan kebutuhan IDUKA INFO NASIONAL-- Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi Kementerian Pendidikan dan Budaya melalui Direktorat Kemitraan dan Penyelarasan Dunia Usaha dan Dunia Industri mengesahkah empat program terbaru sebagai langkah ke depan untuk meningkatkan potensi unggul Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Momen tersebut dikemas dalam acara bertajuk 4. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 4 Program SMK Pusat Keunggulan berfokus pada pengembangan SMK dengan kompetensi keahlian tertentu dalam peningkatan kualitas dan kinerja, yang diperkuat melalui kemitraan dan penyelarasan dengan dunia kerja, yang akhirnya menjadi SMK rujukan yang memiliki semangat pengimbasan serta pusat peningkatan kualitas dan kinerja SMK lainnya. Memasuki tahun kedua pelaksanaan Kurikulum Merdeka, pihak sekolah lanjut Sugiyo terus melakukan sinkronisasi kurikulum dengan sejumlah industri. Dengan demikian diharapkan kompetensi yang dimiliki siswa nantinya akan lebih relevan dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri (DUDI). “Jadi kalau menurut industri ada yang kurang kita akan Tahun 2021 SMK N 6 Surakarta Terpilih menjadi SMK Pusat Keunggulan/PK, SMK PK merupakan program pengembangan SMK dengan kompetensi keahlian tertentu dalam peningkatan kualitas dan kinerja sekaligus menjadi katalis perwujudan visi misi Pendidikan Indonesiayang diperkuat melalui kemitraan dan penyelarasan dengan dunia usaha, industri, dan dunia kerja.Salah satu konsekuensi dari SMK PK Kompetensi Modul Ajar (MA) Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kurikulum Merdeka SMK Kelas 10. Materi pada kelas 10 merupakan dasar-dasar Program Keahlian, kemudian di kelas 11 dan 12 barulah mempelajari materi peminatan pada Jurusan Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Dalam rangka pemulihan pembelajaran tahun 2022 s.d. 2024, Kemendikbudristek mengeluarkan Dalam penyelenggaraannya, kurikulum operasional di satuan pendidikan perlu menjadi dokumen yang hidup; menjadi referensi dalam keseharian, direfleksikan, dan terus dikembangkan. Penyusunan dokumen kurikulum operasional sekolah dari awal, hendaknya dimulai dengan memahami secara utuh kerangka dasar kurikulum yang ditetapkan oleh Pemerintah Bantuan sarpras langsung ditujukan untuk pengembangan teaching factory Skema Pemadanan Dukungan yang diberikan oleh industri akan dialokasikan untuk mendukung minimal penyelarasan kurikulum dan pemutakhiran infrastruktur, dan pelatihan guru, kepala SMK, pembelajaran berbasis projek, praktik kerja lapangan, dan kreasi / hilirisasi produk atau lsOKnp.

penyelarasan kurikulum smk dengan industri ppt